संपादकीय

गोइंग बैक टू द बेसिक्स

विश्व विकास रिपोर्ट 2018 की पृष्ठ 115 पर विश्व बैंक की नई रिपोर्ट, जो शिक्षा पर पहली बार केंद्रित है, दो शत्तिफ़शाली छवियां हैं। वे दो-तीन महीने के दो शिशुओं के दिमाग के ढाका, बांग्लादेश में एमआरआई (चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग) चित्र लिया गया हैं। इसमें पाया गया कि एक शिशु का विकास अविकसित था, जबकि दूसरे में ऐसा कुछ भी नहीं था। इसमें पाया गया कि ली गयी छवियां अविकसित बच्चे और सामान्य बच्चे के बीच के अंतर को दर्शाती है। अविकसित बच्चे की तुलना में सामान्य बच्चे के मस्तिष्क में फाइबर का ट्रैक्ट्स काफी सघन और संयोजन काफी विस्तृत था। यह एक उदाहरण है कि कैसे अभाव छोटे बच्चों के मस्तिष्क के विकास में बाधा डाल सकता है। Download pdf to Read More